Επίσημα εγχειρίδια του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την Σεξουαλική Αγωγή και τις Διαφυλικές Σχέσεις για παιδιά.
Εκπονήθηκαν δύο πακέτα το μεν πρώτο για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση το 2008 (ηλικίες 6-12 ετών) το δε δεύτερο για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση το 2000 (ηλικίες 12-18 ετών) μέσω Ευρωπαϊκών προγραμμάτων.
Στην Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση βρίσκουμε τον Κύκλο των Μουσείων με τόμους αφιερωμένους σε αρχαιολογικά μουσεία της Ελλάδας. Σκοπός του Ιδρύματος είναι η δημιουργία μιας σειράς λευκωμάτων που, με την επιστημονική εγκυρότητα και την αισθητική τους προσέγγιση, θα συμβάλουν στη βαθύτερη γνώση και κατανόηση των επιμέρους σελίδων της ιστορίας του ελληνικού πολιτισμού.
Η εφαρμογή «Βουτιά στη Μεσόγειο» από το Δίκτυο Μεσόγειος SOS δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να ανακαλύψουν το θαλάσσιο πλούτο της Μεσογείου, να εντοπίσουν τους κινδύνους που την απειλούν και να γνωρίσουν τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να την προστατεύσουν!
Στο πλαίσιο του MARLISCO το εκπαιδευτικό υλικό «Μάθε, Νιώσε, Δράσε! Μαζί για θάλασσες χωρίς σκουπίδια» προετοιμάστηκε για να ενημερώσει, να ευαισθητοποιήσει και να παρακινήσει τους Ευρωπαίους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να αναλάβουν δράση για την αντιμετώπιση του προβλήματος των απορριμμάτων στις θάλασσες και τις ακτές μας.
Το υλικό που έχει σχεδιαστεί πρωτίστως για νέους ηλικίας 10-15 ετών, αλλά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στην μη-τυπική εκπαίδευση.
Το υλικό περιέχει 17 δραστηριότητες, και αντίστοιχα φύλλα εργασίας για τους μαθητές. Οι δραστηριότητες είναι αυτόνομες και μπορούν να εφαρμοστούν χωριστά ή σε συνδυασμούς, έτσι ώστε να καλύψουν τις ανάγκες του εκπαιδευτικού.
Το εκπαιδευτικό υλικό είναι διαθέσιμο εδώ.
Ένας ολοκληρωμένος οδηγός για μία πρώτη επαφή των μεταναστών με την ελληνική γλώσσα.
Το βιβλίο διακινείται έξω από τον εμπορευματικό κόσμο και μακριά από κάθε χαρακτηριστικό του. Ανεκτίμητο, χωρίς κανένα αντίτιμο και εχθρικό απέναντι σε οποιαδήποτε εμπορευματική και θεαματική λογική. Δεν αναγνωρίζει κανένα ζήτημα πνευματικής ιδιοκτησίας και η αναπαραγωγή του με οποιοδήποτε τρόπο εξυπηρετεί το μάθημα, είναι απόλυτα επιθυμητή.
