Ανακαλύπτοντας τον ελέφαντα

Το εγχειρίδιο "Ανακαλύπτοντας τον Ελέφαντα", ένας οδηγός εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου με ενδεικτικές δραστηριότητες για την αποδοχή και διαχείριση της διαφορετικότητας. 
Στόχο έχει την ενίσχυση των εκπαιδευτικών ώστε να "ανακαλύψουν" τον ελέφαντα στο δωμάτιο, δηλαδή τις διάφορες μορφές "φανερού" ή "κρυφού" ρατσισμού που είναι πάντοτε παρούσες. 
Η φράση "elephant in the room" είναι ένα αγγλικό μεταφορικό ιδίωμα για μια φανερή αλήθεια η οποία είτε αγνοείται είτε δεν αντιμετωπίζεται".

Το εγχειρίδιο είναι διαθέσιμο εδώ.

Το μουσείο χώρος δημιουργικής μάθησης

Αγγελόπουλος Ηρακλής, Msc - Σχολικός Σύμβουλος 

Ο πολιτισμός δε διδάσκεται αλλά βιώνεται μέσα από δημιουργική αναζήτηση των μαθητών με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού (Μαρκαντώνης,1994- Πλακίτση, 2005). 
Στο πόνημα, που είναι διαθέσιμο εδώ, επιχειρείται η παρουσίαση διδακτικών προσεγγίσεων οι οποίες εδράζονται στη βιωματική μάθηση καθιστώντας έτσι τους μουσειακούς χώρους «οικείους» σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Οι προτεινόμενες πρακτικές δεν αποτελούν «τυποποιημένες συνταγές». Το μόνο που επιδιώκουν είναι να αποτελέσουν το έναυσμα για γόνιμο προβληματισμό πάνω σε θέματα μουσειακής αγωγής.

2 Απριλίου...Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

κάντε κλικ Το 2016 υπεύθυνο του εορτασμού είναι το Τμήμα της Βραζιλίας. Το μήνυμα έγραψε η Luciana Sandroni. Την αφίσα φιλοτέχνησε ο εικονογράφος Ziraldo. Στην Ελλάδα το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά. Η ελληνική μετάφραση έγινε από την κ. Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου.

Επίσκεψη σε αρχαιολογικούς χώρους και μνημεία!

Επίσκεψη στο Διονυσιακό θέατρο, το Ωδείο του Περικλή, το Ωδείο του Ηρώδη του Αττικού και το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο.

Στόχος του εντύπου είναι να προετοιμάσει την επίσκεψη των μαθητών σε αρχαιολογικούς χώρους και μνημεία που διαμορφώθηκαν κατά την αρχαιότητα για να φιλοξενήσουν μουσικές, χορευτικές και θεατρικές εκδηλώσεις. 
Οι μαθητές έχοντας μελετήσει τα συναφή θέματα θα μπορέσουν να παρατηρήσουν τα αρχαία μνημεία και να κατανοήσουν τη μορφή τους σε σχέση µε την εποχή τους και τη λειτουργία τους. Στο μουσείο πάλι θα έρθουν σε επαφή µε τα εκθέματα που σχετίζονται µε το παραπάνω θέμα, θα αποκομίσουν γνώσεις µε τρόπο δημιουργικό αλλά και θα διαμορφώσουν την προσωπική τους άποψη βασισμένη στην άμεση επαφή και εμπειρία µε τις πρωτογενείς πηγές πληροφοριών της αρχαιολογικής έρευνας. 
Το υλικό που παρουσιάζεται στο έντυπο μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά την κρίση του εκπαιδευτικού, τόσο ως προς το περιεχόμενο όσο και ως προς τη ροή της παρουσίασης. Το ίδιο ισχύει και για τις προτάσεις για δραστηριότητες που υπάρχουν στο τέλος του κάθε κεφαλαίου. 

Το έντυπο είναι διαθέσιμο εδώ.

"Οι πινακίδες της ζωής"...μια διαθεματική προσέγγιση στην Κυκλοφοριακή Αγωγή

Ιωάννης Παναγάκος, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. 

 Στο άρθρο αυτό παρουσιάζεται ένα αναδυόμενο σχέδιο εργασίας με τίτλο «Οι πινακίδες της ζωής» το οποίο στοχεύει σε δράσεις που συνδέουν τους μαθητές με την κοινωνική, πολιτική και μαθητική ζωή. Με την εφαρμογή του οι μαθητές αξιοποιούν δημιουργικά όσα διδάσκονται μέσω του συμβατικού προγράμματος αλλά και υποβοηθούνται να βελτιώσουν την οδική συμπεριφορά τους. 
Η κάθε φάση του σχεδίου εργασίας εξετάζεται ξεχωριστά, παραθέτοντας ενδεικτικές δραστηριότητες ομαδοποιημένες ανά γνωστικό αντικείμενο. 

•  Το σχέδιο εργασίας είναι διαθέσιμο εδώ.

e-Bug

Το e-Bug αποτελεί ένα, ελεύθερο στην χρήση (δωρεάν), πανευρωπαϊκό εκπαιδευτικό υλικό, για παιδιά και εκπαιδευτικούς. Αφορά τους μικροοργανισμούς (επιστημονικός όρος) δηλαδή, τα μικρόβια (όρος που χρησιμοποιεί το κοινό), τους βασικούς κανόνες υγιεινής, την ορθή χρήση των αντιβιοτικών και τα εμβόλια. 

• Τι είναι τα Μικρόβια; 
• Πού βρίσκονται; 
• Γιατί είναι τόσο σημαντικό να πλένουμε τα χέρια μας;

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αναλυτικά "Σχέδια Μαθήματος" και σε διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια, για τους μαθητές τους. Υπάρχουν επίσης παρουσιάσεις, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη.

Σκέφτομαι, παρατηρώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ!

Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την Ελληνική Εταιρεία Κοινωνικής Παιδιατρικής και Προαγωγής της Υγείας και το Κέντρο Έρευνας και Πρόληψης Ατυχημάτων της Ιατρικής Σχολής Αθηνών, με την υποστήριξη της Vodafone, και είχε ως στόχο τη διαμόρφωση της παρούσας και μελλοντικής οδικής συμπεριφοράς των μαθητών. 

Το υλικό για όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης είναι διαθέσιμο εδώ.